ขอแสดงความชื่นชมและยินดีกับ
ผศ.อรุณรัตน์ อุทัยแสง กลุ่มวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ได้รับ รางวัลระดับดี ผลงานตีพิมพ์สะสมในระบบฐาน Scopus สูงสุด ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม
ผศ.อรุณรัตน์ อุทัยแสง กลุ่มวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ได้รับ รางวัลระดับดี ผลงานตีพิมพ์สะสมในระบบฐาน Scopus สูงสุด ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ผศ.พิพัฒน์พงศ์ เข็มปัญญา ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายบัณฑิตศึกษา วิจัยและนวัตกรรม ได้รับ รางวัลระดับดี บุคคลที่มีทรัพย์สินทางปัญญามากที่สุด ประจำปี 2569 จากผลงานการจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญาสะสมมากที่สุด ด้านลิขสิทธิ์
ดร.ดลรวี สิมคำ
ผศ.ดร.อรอุมา แก้วเกิด
ในโอกาสที่ผลงานวิชาการได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ลงวารสารวิชาการระดับชาติ (รอบเดือนพฤษภาคม – สิงหาคม 2569)
ชื่อบทความ : ประสบการณ์และความต้องการของผู้สูงอายุในการเสริมสร้างความรอบรู้
ด้านพฤติกรรมสุขภาพในชุมชน
(วารสารการแพทย์และสาธารณสุข มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี TCI กลุ่มที่ 2)
ในโอกาสที่ผลงานวิชาการได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ลงวารสารวิชาการระดับชาติ (รอบเดือนพฤษภาคม – สิงหาคม 2569)
ชื่อบทความ : ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมชะลอไตเสื่อมของผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
ที่มีการทำงานของไตลดลงอย่างรวดเร็ว
(วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ TCI กลุ่มที่ 1)
ในโอกาสที่ผลงานวิชาการได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ลงวารสารวิชาการระดับชาติ (รอบเดือนกรกฎาคม – กันยายน 2569)
ผลลัพธ์จากความร่วมมือ (mou) ระหว่างวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม และโรงพยาบาลมุกดาหาร
ชื่อบทความ : ผลของรูปแบบการพยาบาลเพื่อเตรียมผู้ป่วยผ่าตัดต้อกระจก
ต่อความวิตกกังวล ความร่วมมือในการผ่าตัด และอัตราการงดหรือเลื่อนผ่าตัด
(วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ TCI กลุ่มที่ 1)
ในโอกาสที่ผลงานวิชาการได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ลงวารสารวิชาการระดับนานาชาติ (รอบเดือนสิงหาคม 2569)
ชื่อบทความ : Post-COVID-19 experiences of families in organic farming with intellectually disabled children in northeast Thailand: a qualitative study
(SN Social Sciences, SCOPUS: Q2)
ในโอกาสที่ผลงานวิชาการได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ลงวารสารวิชาการระดับนานาชาติ (รอบเดือนสิงหาคม 2569)
ชื่อบทความ : The Effectiveness of a Self-Efficacy Development Program on Self-Efficacy and Preventive Behaviors Against Electronic Cigarette Use Among Male Vocational Students: A Quasi-Experimental Study
(International Journal of Special Education, SCOPUS:Q3)